碾压大部分学生，所以对答辩有利吗？如果是留学生用AI写研究计划书，看起来很不错，教授也觉得挺靠谱，然后想和你沟通交流细节，结果会如何呢？总比自己一个人写不出来好，至少争取到了机会所以鼓励用DeepSeek写研究计划，毕业论文吗？
无论如何，我相信很多人都会积极利用AI工具撰写的，我也辅导过这类学生，有些学生因为外语水平不足，无法传递和输出，更多的学生因为听不太明白提问内容而输出摸棱两可深造偏题，跑题，
随着AI的普及，审核重点将不会停留于表面内容，所以与其文本，更重要的，更关键的是能否与AI有效沟通，加深理解，比如让AI编辑模拟面试提问，一问一答式那种，一边仔细阅读，不懂得一个个提问和消化，调整，修改文本内容，回答方式和内容等，留学生的话要根据自身的外语实际能力调整表述方式，尽量用短句编辑等，
做不到这些，或不愿意做这些，反而对自己不利的，某种意义上AI工具也是双刃剑，过分依赖的负面作用是那种温水煮鸡蛋那种，，，
研究计划书等，包括选课题，没有通过先行研究对该领域的其他研究情况了解的话，一般也看不出AI的提示或范文到底靠不靠谱，没形成有效的问题意思也就无法投喂有效的提问，没有积累很难概括性地总结或揪出问题意思，
论文综述是什么，都包含什么，问问AI及很清晰定位，其中最核心的难点我认为是问题意识，也就是定位研究课题前对该领域该课题大方向的理解程度，这种东西AI只能提示，能否看懂还得靠自己的，
明明是AI技术工具 如今居然脱壳孵化 成信息搜索 平台了，怪不得这两天各种一对一论文辅导广告突然变得越来越多明明就是奔着割一波韭菜来的
靠谱的学生/家长要搽亮眼睛 ，评估需要考虑的是 实际临场考核中的“反差/落差”问题带来的负面影响，
今年的辅导中看到的几位童鞋，尤其是考研面试辅导，机灵地孩子们用AI编辑✍️一问一答式草稿内容看上去确实看挺好的 同时都有其“共性”所以来找我做模拟和修改，
即 第一次提问“对答如流～”；
一戳问开始回答“玲珑不剔透”；
再错问就会“暧昧抽象”…
这就是临场反差这种落差感对面试官来说就是相比期待值的反差心里落差 反差越大负面效应越大，直接演变成失望，甚至厌烦情绪❗️
留学生的话、由于外语沟通能力与其AI编辑✍️内容也会出现反差，负面效应因素增加➕更容易暴露…
比如，有些大学的材料要求开头用英文写✍️summary，其他的申报动机等用日文写，但我问其英文内容中的某一个单词，学生的回答马上暴露出了问题，因为一个单词在不同专业领域里，具体文脉中的意识完全会不同…这不是单纯尴尬的问题，临场肯定笑不出来的
所以，定位辅导老师不能只看文本内容，除非一样擦出破绽也不可以“当机立断”，要进行一对一临场沟通，提出自己的具体想法/问题意识，看能否临场编辑/修改出来，尤其是留学生辅导机构的话一定要确认✅外语实战能力是否达标，如果自己的水平不高还达不到这个水平，最好带着有那个实力的亲朋好友一起参与！这个也做不到的话说明花钱辅导还不到时候或辅导效果也不会美丽，再过一阵子再来是明智的选择
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